你知道吗?在当前新文科建设浪潮中,高校如何培养出既懂市场脉搏、又具文化自信的创新人才?江苏师范大学广告学专业给出了惊艳答案!10月25日至26日,一场震撼的“非遗传承,广告赋能”实践成果展暨文化展演火热上演,联动18项徐州非遗、62名学生深度参与,用真实项目驱动教学变革,生动落地“课堂革新—实践教学—人才产出”三维改革,打造出育人新标杆。
破围墙:非遗一线变课堂,实践教学转向“实景沉浸式”
想象一下,学生在马庄香包作坊亲耳听传承人吐槽“年轻人嫌老气”,瞬间领悟“用户痛点”!广告学22级周雨涵的体验,正是专业打破传统教室束缚的缩影。依托国家级一流课程《广告业务运作实践》,以徐州18项非遗为鲜活教材,专业组建18支“赋能小队”,47名本科生与15名研究生深入香包作坊、烙画工坊等一线,全程实战“调研—策划—设计—落地”。
“非遗需求直接转化为教学任务,学生必须通过深度访谈、消费者问卷摸清现状,再输出创意方案——这比模拟案例更锤炼实战力!”国家级一流专业带头人樊传果教授强调。实践中,学生产出80万字调研报告、40万字设计方案,提出“IP形象设计”“非遗快闪活动”等多样战术,18项方案全被采纳。国家级非遗剪纸传承人张丽君盛赞:“‘一把剪刀剪彭城’设计精准,生活化应用思路与我们完美契合!”
破难题:重构教学链,问题导向打通学用闭环
你曾困惑课堂知识如何落地吗?广告学22级田棋予感叹:“这次围绕非遗‘卖得好、传得开’的真问题,方法论直接转化为实战!”专业以非遗项目为纽带,重构“问题导入—课堂研学—实践解决—成果复盘”闭环链。
课前,师生走访作坊,收集“老手艺缺新表达”等痛点;课中,抛弃章节式授课,采用项目教学——拆解案例方法,邀传承人讲解技艺;课后,学生带方案回一线优化,最终课堂复盘效果。多样战术无缝衔接,学用一体!
育新人:锚定“人文+创意”,契合行业新趋势
广告业正从商业营销转向文化传播,急需创意与文化兼备的复合人才!专业将“文化赋能”纳入核心目标:课程新增文化传播模块,非遗案例进课堂;开设创意工作坊,转化剪纸纹样为现代设计;实践考核增设“文化价值”维度,塑造“广告人即文化使者”理念。
成果展上,赋能亮点闪耀:学生设计花鸟字“诗词灯箱”,让街头技艺登艺术殿堂;打造老八样“节气礼盒”,上市首周销量破千!“广告不止卖货,更能传播文化!”参与学生王舒盈激动分享。
促常态:共建非遗教学基地,改革不止“一阵风”
这场变革绝非昙花一现!展演尾声,专业与徐州市非遗保护中心签约共建“广告学非遗教学实践基地”,建立长效机制:定期策划非遗项目,邀传承人任导师,开发校本教材,让赋能实践常态化。
“教学改革要扎根社会需求!”江苏师范大学副校长商亮宣言。基地落地标志改革深化起点,未来将联动更多文化资源,培养懂创意、有文化、能实战的新锐人才!
通讯员 何楚瑶 刘俊冉
扬子晚报/紫牛新闻记者 赵天
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