网络烂梗入侵校园:我们该如何应对?
你是否发现,孩子们聊天时总冒出些让人摸不着头脑的词句?“你好唐人”“你个双肩包”“yyds”……这些网络烂梗正悄然席卷校园。据“新华视点”记者调查,近年来,越来越多中小学生习惯用网梗交流,但其中不少含有低俗、歧视或暴力内容,比如“唐人”实为嘲笑唐氏综合征患者,“你个双肩包”则是“神经病”的谐音攻击。
语言是精神世界的窗口。烂梗的疯狂传播,极易扭曲青少年的价值观。互联网时代,如何净化语言环境,让孩子学会好好说话?
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烂梗泛滥成灾,绝非个别现象
前不久,重庆一名初中老师发布视频抵制校园烂梗,引发热议。他班上学生用“唐人”等梗嘲笑同学,行为极不尊重人。这仅是冰山一角。多名教师反映,许多学生日常交流离不开烂梗,甚至写作文时也无意间使用。“约5%的学生作文会出现烂梗,日常使用更普遍。”西部某中学语文教师左荻说。
滥用烂梗会削弱孩子的语言表达能力。西安市某小学教师薛晨担忧:“孩子赞美只会说‘绝绝子’,描述糟糕就用‘芭比Q了’,长此以往,他们会不会失去对优美语言的感知,患上‘文化失语症’?”
记者发现,层出不穷的烂梗造成理解鸿沟。“孩子说话像密码,我真怕他被带偏。”北京一位家长诉苦。有的梗用字母缩写,如“yyds”“awsl”,让人困惑;有的胡乱改编诗词,如“唧唧复唧唧,木兰买手机”,隐含不良诱导;还有的如“唐人”“伞兵”,带人身攻击色彩,易引发语言霸凌。“孩子被嘲讽后,情绪波动很大。”西部一所小学校长说。
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烂梗风靡背后的三大推手
为何烂梗能迅速占领校园?专家指出多重原因。
——流量驱动下,“造梗”成风。手机普及让烂梗无孔不入,直播、游戏、视频中常夹杂不良梗。西北大学副教授王铮分析,网民增长使网络文化空前活跃,一些人系统性“生产”梗赚流量,其中混杂大量低质内容。
——算法助推烂梗病毒式传播。中国人民大学副教授许颖认为,平台算法偏爱高互动、有冲击力的内容,戏谑的烂梗易获推荐,形成重复曝光。
——烂梗成社交“通行证”。河南初三学生王啸说:“不懂梗会被嘲笑落伍。”贵州一名校长指出,学生或觉新鲜好玩,或因从众心理模仿,生怕被边缘化。
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多管齐下,重塑纯净语言空间
应对烂梗,需疏堵结合。西安市长安南路小学校长刘光涛等认为,一些网络流行语如“city不city”具时代特色,可丰富表达,但需警惕烂梗侵蚀汉语美感。
中文博大精深,从诗经到现代文学,底蕴深厚。2024年,网信办启动“清朗·规范网络语言文字使用”行动,教育部强调规范汉字书写,抖音也治理黑话烂梗。陕西省关工委副主任张海明建议,依语言文字规范整治烂梗,平台优化算法,减少传播温床。
教育工作者呼吁创造优美语言环境。引导孩子阅读经典,创新语言文字游戏,提高审美品位。“堵不如疏,”贵州一名校长说,“贴近学生世界,教会辨别,养成良好语言习惯。”
转自:新华社
记者:姜辰蓉、张京品、郑明鸿
来源: 新华网
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